Etiqueta: Educación superior

El Tecnológico de Monterrey: a 70 años de grandeza (última de dos)

Antonio Guerrero Aguilar

El proyecto educativo como base de crecimiento al interior de las empresas del llamado grupo Monterrey estaba vigente. Ahora debía hacerse presente para la sociedad en general. Fue cuando don Eugenio Garza Sada, como profesionista y capitán de empresa, como promotor de la educación y la entrega al trabajo, al ahorro y esfuerzo, entendiendo el concepto de la empresa socialmente responsable; logró reunir a un grupo de empresarios y profesionistas destacados de Monterrey para formar una asociación civil que dirigiera el nacimiento del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

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Inicio del ciclo escolar 2013-2014 en la Normal Pablo Livas

Inician ciclo escolar en la Normal “Pablo Livas”

Carlos Ábrego.

La Escuela Normal “Pablo Livas” dio inicio al ciclo escolar 2013-2014 con una ceremonia en el salón de actos “Profr. Javier Arturo Solís Montemayor”, la mañana del lunes 19 de agosto.

Al evento hicieron acto de presencia autoridades educativas y municipales, encontrándose entre los invitados de honor, el Jefe de la Oficina Regional No. 10 de la Secretaría de Educación, Profr. Manlio Sigifredo Perales Rodríguez; y el presidente municipal de Sabinas Hidalgo, Dr. Rosendo Chapa Contreras.

Inicio del ciclo escolar 2013-2014 en la Normal Pablo Livas

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El Tecnológico de Monterrey: a 70 años de grandeza (primera de dos)

Antonio Guerrero Aguilar

Durante el siglo XVIII ante la necesidad de satisfacer las necesidades debido a la competencia técnica en la industria y el comercio nacientes al margen del sistema universitario vigentes, surgieron institutos tecnológicos en Gran Bretaña y Alemania. Esta tendencia también llegó a los Estados Unidos cuando en 1862, el gobierno y el congreso promovieron el establecimiento de colegios o universidades amparados en la ley Morill para la fundación de “Land Grant Colleges”. Iniciando con ello escuelas con estudios profesionales o técnicos, mantenidos gracias a la concesión de tierras de parte del gobierno de los Estados Unidos, para que los estados crearan centros de enseñanza con estudios prácticos dedicados a la agricultura y a la industria.

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